1- ¿Qué marcas multinacionales figuran, por ejemplo, en la ropa de algunos de los protagonistas? ¿Qué instrumentos tecnológicos propios de la globalización económica y cultural que vivimos a escala mundial aparecen también en la película?
Opel, CAT
Un reloj con alarma, teléfonos
2- Hay un pasaje que tiene lugar en la escuela en el que el
profesor intenta explicar a sus alumnos que todos somos personas que tenemos
que aceptarnos con nuestras diferencias y respetarnos, pero ¿qué ocurre cuando
le pide a Binta que salga a borrar la pizarra? ¿Qué idea se puede extraer de
semejante desenlace en relación con el fenómeno de la globalización?
Los alumnos se ríen de ella porque no llega a borrar la
parte alta, aunque habían dicho que no lo iban a hacer.
La globalización ha creado más diferencias entre las personas,
habiendo así países muy ricos, y países muy pobres. Que los demás niños se rieran
de Binta representa la superioridad que sienten los países ricos hacia los
pobres.
3- ¿Te ha gustado la banda sonora del documental? ¿Sabes
quién es su autor? ¿Tiene fama a nivel mundial?
Sí me ha gustado, pero no sé quién es el autor.
4- Dice Binta "me gustan los colores de mi país". ¿Qué
te gusta a ti de África?
El paisaje
5- ¿Es la educación un bien globalizado? ¿A qué crees que
eso se debe?
No
6- ¿Qué logros de las sociedades desarrolladas deberían ser
globales o sea, disfrutarse en todos los rincones de nuestro planeta?
Educación, progreso tecnológico, medicina, igualdad…
7- ¿Qué problema está produciendo el progreso en el mundo de
los tubabs?
Están sobreexplotando los recursos y temen que las próximas
generaciones se queden sin. Y que el miedo de conservar completamente los
bienes de cada uno lleve a peleas.
8- ¿Qué deberíamos aprender del comportamiento de los
pájaros?
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